Duurzaam nieuws

Economieonderwijs is toe aan vernieuwing

Klimaatverandering en toenemende sociale ongelijkheid laten zien dat het huidige economische denken op de schop moet. Toch krijgen studenten op hogescholen en universiteiten nog voornamelijk zogenaamde ‘neo-klassieke’ theorieën aangeleerd waarin de markt gezien wordt als een mechanisme dat in principe altijd de beste uitkomsten geeft. Dat kan en moet anders. “We zijn nu op een manier bezig die we achteraf waanzinnig zullen vinden.”